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增强学习本领 做学习型干部

2018-10-08 09:22:58

□  蒋树芬

党的十九大明确提出党员干部要增强学习本领,并将学习本领置于八大本领之首,凸显了对学习的高度重视。广大党员干部是中国特色社会主义伟大事业的中坚力量,必须勤于学习、善于学习、带头学习,做好学习的表率。

增强学习本领是应对本领恐慌的有效途径。当今时代,科技进步日新月异,知识更新速度加快,与此同时,部分党员干部却存在知识老化、思想僵化、能力退化等问题,面对新情况新问题,习惯于用老思路老套路来应对,蛮干盲干,缺乏做好新形势下工作的本领。因此,各级党员干部有必要增强学习的紧迫感、责任感,通过学习来克服本领不足、本领恐慌、本领落后,通过及时更新知识体系,跟上时代步伐,进而赢得主动、赢得优势、赢得未来。

增强学习本领前提是爱学。当前,部分党员干部学习自主性不强,积极性不高。有的存有“小富即安”“小进即满”的思想观念,自认为学历较高、知识充足、能力较强,对学习浅尝辄止,甚至不学不用,认为学与不学一个样,满足于已有的知识与经验,没有忧患意识;有的对学习缺乏兴趣和热情,认为学习太枯燥,没有进一步深入学习的追求;有的则以忙为由,自我宽慰,“明日复明日”;有的缺乏顽强的学习毅力,“三天打鱼两天晒网”;有的对职业产生倦怠心理,得过且过,无心学习。学习力是一个人最基本的能力,是增强其他能力的前提和基础,也是让自己具有持久竞争优势的一种能力。党员干部一刻不能放松对自身学习的要求,不能放松“本领恐慌”的警惕,要以“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的态度对待学习,真正把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,做到自觉学习、主动学习、终身学习,在好学乐学中实现“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。

增强学习本领重点在有的放矢。面对浩如烟海的知识,部分干部不知学什么、从何学起,陷入学习的慌乱状态,学习效果不甚理想。因此,党员干部学习要紧紧围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界进行,立足自身,立足岗位,确定好学习方向,突出学习重点。第一,党员干部要认真学习马克思主义经典著作,正确掌握马克思主义的立场、观点和方法,同时要学习马克思主义中国化的新成果,系统掌握中国特色社会主义理论体系,尤其要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。要以高度的使命感和责任感,全面系统地用这些理论成果武装头脑,切实增强分析和解决现实问题的能力。第二,要学习党的路线方针政策,在政治原则、政治立场和政治观念上,与党中央保持高度一致。第三,要学习党纪国法,用法治思维谋划工作,用法治方式处理问题,做遵纪守法的模范,自觉接受纪律和法律的约束。第四,要多学习哲学和历史,从中汲取丰富营养,发现真理、明确方向、坚定道路,自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事,书写新的历史,创造新的辉煌。第五,要有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识,多读与本职工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则的书,不断提高自身的知识化、专业化水平,不断增强适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。最后,还要认真研读优秀传统文化书籍,吸收前人的智慧和经验,培养高尚道德情操和健康生活情趣,不断提高人文素养和精神境界。

增强学习本领关键在善学。迈入新时代、开启新征程,党员干部必须善于学习、勇于实践。要以“空杯心态”强化自主学习,不能骄傲自满、故步自封,而要与时俱进,实现自我超越。要学思结合,在思考中吸收消化,通过思考把书读活。要学用结合,带着思想和工作中的问题开展学习,在学习中实践,在实践中学习,以用促学,学用相长,通过学习,练就自身强硬的本领,提高解决实际问题的水平。要学贵有恒,树立终身学习的理念,沉下心来,瞄准靶心,久久为功,养成坚持不懈的学习习惯,变“学一阵”为“学一生”。

进入新时代,迈步新征程,党员干部要把学习当作一种政治责任、一种人生境界、一种终身追求,不断增强学习本领,提升工作能力,开辟发展新境界。 (作者系中共玉溪市委党校副教授)

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