学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，中共玉溪市委党校坚持高站位、高标准、高要求，认真贯彻落实大兴调查研究有关要求，从高处着眼、细处着手、实处着力，践行党校初心，坚持问题导向，聚焦目标任务，从严从实从细扎实开展调查研究，推动主题教育走深走实、见行见效。

高处着眼，聚焦调查研究中心点。组织领导谋全局。详细制定《中共玉溪市委党校大兴调查研究实施方案》，科学精准做好选题设计、过程实施、监督问效等各个环节工作。校委主要负责同志负总责，班子其他成员各负其责，5个调研组在专题学习基础上，以重点课题、一般课题为牵引，分别到开封市委党校、兰考干部学院、井冈山干部学院、云南省委党校、昆明市委党校、老山干部学院开展专题学习和调研。制度机制抓长效。坚持“当下改”与“长久立”有机统一，对调查研究中形成的好做法好经验，及时以制度形式固定下来，建立健全科学的制度机制。同步推进规章制度“废改立”工作，认真梳理学校出台的制度机制、规范性文件，务实管用、经实践检验行之有效的继续坚持，存在错漏、不适应新形势新任务要求的修改或废止，亟待规范、确有必要制定出台的及时制定或完善。修改完善教师教学、科研工作管理若干规定、教师履职考核办法、专业技术人员奖励性绩效分配办法、专业技术职务岗位竞聘实施办法、决策咨询工作管理办法等制度。同时，牢固树立“调查研究是做好决策咨询的基础”工作理念，建立调查研究长效机制，把调查研究融入各项日常工作，深入实际，找准问题，不断筑牢党校事业高质量发展根基。

细处着手，找准调查研究切入点。精准选题合实际。聚焦党中央和省委明确的12个方面调研主题、市委明确的15个方面调研重点，细化实化《玉溪市党校履行为党育才、为党献策使命的现状、问题和措施》《市县党校一体化（融合）发展的对策研究》《深化交流合作推进开放办学对策研究》《玉溪市党校系统教学科研工作高质量发展对策研究》《如何在涉外班次中讲好玉溪故事的思考与建议》5个选题。深入基层摸实情。课题组坚持实事求是原则，以解决问题为导向，以身到心至的务实作风，深入县乡党校对重点难点问题进行专项调研，对现状和问题把脉问诊。自9月份以来，校委班子成员带领5个课题组开展了20多天的外出调研，通过实地走访、座谈访谈、数据分析等方式，和基层干部、群众、学员面对面，听民声、察实情、解民忧。通过实地调查摸清实际情况，聚焦30余个问题，找准对策措施，凝聚发展共识。

实处着力，强化调查研究发力点。破解难题出实招。找准党校工作与党委政府中心工作的结合点、切入点、着力点，组织教师走出教室“小课堂”，走进社会“大课堂”，从聂耳文化传承与发展、加快培育发展预制菜产业、促进民营经济发展壮大、加快培育壮大云南新型农业经营主体等方面有针对性地开展科研和决策咨询服务。围绕盘活园区闲置资产、推动聂耳文化从精神态文化到物质态产业转变、产业基地建设等找准问题全貌、分析问题本质，提出对策建议，推动调研往深里做、往实里走。同时，坚持“‘调’以务实，‘研’以致用”，以知促行、以行促知、知行合一，把调研成果及时融入课堂教学内容、转化为决策咨询报告，23项获厅级及以上领导批示，积极报送问题建议类信息，为党委政府提供了大量应用性研究成果和决策性意见。严明纪律办实事。调研过程中严格执行中央八项规定及其实施细则精神和省委、市委实施办法。在调查的基础上继续深化对党校高质量发展过程中人才队伍结构不优、一体化推进缓慢、资源利用率不高、教学科研精品不多、资政力度不够、党校间合作机制不健全等问题研究，防止调查多研究少、情况多分析少，使提出的对策建议切实解决实际问题。协调解决乡村振兴联系点、助镇兴村点产业发展和基础设施、村办公司产品销售渠道不宽、集体经济薄弱、工作经费等问题。